Olin nelosluokkalainen, kun ymmärsin, ettei kaikki koulussa toimi niin kuin pitäisi. Silloin en vielä tiennyt, että tuo ärtymys ja turhautuminen johdattaisivat minut kuntapolitiikkaan, luottamustehtäviin ja lopulta ehdolle vaaleihin – juuri siksi, että koulut ja lasten arki ansaitsevat parempia päätöksiä. 

Mutta jos voisin palata ajassa taaksepäin, uskon, että 10-vuotias Bicca haluaisi sanoa muutaman painavan sanan. Eikä hän ole ainoa. Olen kohdannut lukemattomia lapsia ja nuoria, jotka ovat pyytäneet aikuisia kantamaan vastuuta ja tekemään kouluarjesta paremman.

Miltä sitten näyttäisi koulu, joka on lasten ja nuorten ehdoilla rakennettu?

👉Koulun koko ei ole itseisarvo – sen sijaan sijainti ja toimivuus ratkaisee. Koulu lähellä kotia takaa sujuvan arjen, turvallisempia koulumatkoja ja yhteisöllisyyttä.

👉Pienemmät ryhmäkoot tukevat tutkitusti oppimista, sillä ne mahdollistavat yksilöllisemmän ohjauksen, aktiivisemman osallistumisen ja erityistarpeiden huomioinnin. Lisäksi mahdollisuus jakautua joustavasti pienempiin ryhmiin ja hyödyntää monipuolisia tiloja tukee moninaisten oppijoiden tarpeita.

👉Oppimista ja turvallista kouluarkea tukee hyvinvoiva ja riittävä henkilöstö. Lapset ja nuoret tahtovat luotettavia ja osaavia aikuisia, niin opettajia ja koulunkäyntiavustajia kuin esimerkiksi koulunuorisotyöntekijöitä. Kun aikuisia on riittävä määrä ja heillä riittävä osaaminen, voidaan tehokkaasti ehkäistä kouluväkivaltaa, ulkopuolisuutta, oppimistulosten laskua ja syrjäytymistä.

👉Siellä missä on haasteita, tarvitaan myös panostuksia. Positiivinen erityiskohtelu budjetoinnissa on investointi koko kaupungin hyvinvointiin. Erityisesti kouluihin kohdistetut varat ovat tuottaneet hyviä tuloksia ja onnistuneesti ennaltaehkäisseet syrjäytymistä. Kunnan tärkeimpiin tehtäviin kuuluu yhdenvertaisten lähtökohtien tarjoaminen kaikille sen lapsille ja nuorille, ja tämä on siihen todistetusti toimiva keino.

Helsingissä on kaikki edellytykset rakentaa riittävä kouluverkko, taata turvallisten aikuisten määrä ja jokaisen lapsen ja nuoren tarpeet huomioiva opetuspolku. Tekemistä vailla valmista – äänestä kuntavaaleissa 13.4.!